大学生英语阅读现状的调查及对阅读教学的启示

• 作者: 庞黎
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 英语阅读现状 阅读教学
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 页码范围: 107-108
• 分类号: H3
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

在我国大学英语教学中,英语阅读是英语教学的重要活动,是大学生学习英语的手段和目的,因此提高阅读教学质量对大学英语教学很有必要.本文通过对大学生阅读现状的分析,从语言因素和非语言因素两个层面提出了相应的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞黎	四川文理学院外语系	14	27	2.0	5.0