《数学分析》课程学习小议

• 作者: 刘丙辰 李锋杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 拓扑空间 数列 网 收敛
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 37
• 分类号: G642
• 字数: 1646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.029

摘要

当代大学生除了应当掌握经典的数学概念和观点之外,还应该与时俱进,对近现代数学的基本观点和思维方式有一定了解和掌握.学习<数学分析>中数列收敛概念时,通过引入拓扑空间中的网、网收敛概念,以避免学生产生不合理的思维定式,并起到加深对<数学分析>中数列收敛概念理解和把握的作用.