浅谈启发式教学在运用过程中的技术性问题

• 作者: 刘彩霞 车延东 高艳萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 中级职业教育 因材施教 创造性思维
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G424
• 字数: 2313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.054

摘要

启发式教学是一种教师主导、学生主体的科学的教学原则.文章结合中级职业教育教学实际,从建立良好的师生关系、激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力,因材施教等多方面出发,全面展现了启发式教学在具体运用中的一些技术技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳萍	大连水产学院信息工程学院	34	176	7.0	12.0
2	刘彩霞		15	11	2.0	2.0
3	车延东		14	6	1.0	2.0