班集体建设创新的实践与思考——论诺丁斯关怀道德教育理论对学生管理的启示

• 作者: 乔华 范晓玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职班集体 关怀道德教育理论 学生管理 启示
• 年，卷（期）: 2010,（55）
• 页码范围: 243-244
• 分类号: G63
• 字数: 4231字
• 语种: 中文

摘要

班集体建设与管理在高职院校教育中占有极为重要的地位.为了有效实施班集体建设与管理,班主任必须在学生身上倾注更多的关爱的前提下,借鉴诺丁斯关怀道德教育理论,"以关怀理论为借鉴,联系高职学生的特点",以潜能激发为抓手,创新班集体建设,将管理班级变为建设班级,增强学生的自信心,提高学生自我教育、自我学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔华	常州轻工职业技术学院信息工程系	9	24	2.0	4.0
2	范晓玲	常州轻工职业技术学院信息工程系	7	5	1.0	1.0