心理词汇重组对独立学院大学英语教学新启示

• 作者: 周谨平
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 心理词汇重组 独立学院 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（46）
• 页码范围: 91-93
• 分类号: H3
• 字数: 4329字
• 语种: 中文

摘要

心理词汇研究为二语习得者的学习提供了新的视角.本文拟从独立学院大学英语教学的现状和存在的问题入手,探讨在英语教学中如何利用词汇的心理联系来重组学习者的心理词汇,有效地促进二语词汇的习得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周谨平	湖北经济学院外国语学院	38	27	3.0	4.0