面试形式在大学数学课程考核中的作用及实施

• 作者: 刘恂 张有德
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学教学 面试形式 作用 实效 思考
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 4-5
• 分类号: G64
• 字数: 4613字
• 语种: 中文

摘要

大学数学课程考核除通常采取的出试卷笔试的形式之外,还辅以面试的形式,这样可以较为准确地考核学生的平时学习成绩,使总成绩评定更为科学合理;还可以促进学生清晰理解数学概念,牢固掌握数学知识,熟练掌握数学方法,深刻领悟数学思想,对解决新形势下大学数学课时被压缩与数学能力的要求不断提高之间的矛盾,有着积极作用.面试要在实施中不断改进与完善,以保证其客观、公正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恂	江苏大学理学院	5	17	2.0	4.0
2	张有德	江苏大学理学院	11	44	4.0	6.0