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摘要:
义务教育是实施国家终身教育的基础阶段,义务教育质量的好坏关系到国家教育的成败,对于国家实施人才强国的战略有着举足轻重的作用.分析了盐城市义务教育学校施教区划分的现状,并通过问卷调查法剖析了施教区划分存在的问题,提出了优化的方法和对策,以促进义务教育的均衡化和可持续发展.
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文献信息
篇名 盐城市义务教育阶段学校施教区划分及问题分析
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 义务教育 施教区划分 盐城市
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 管理学研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 分类号 G522.3
字数 2336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 盐城师范学院城市与资源环境学院 34 158 7.0 11.0
2 朱训前 盐城师范学院城市与资源环境学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
施教区划分
盐城市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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