浅谈作文的发展性评价

• 作者: 张冬琴
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 作文教学 评价方式 评价观念 作文评价 评价目标 评价标准 学生
• 年，卷（期）: xxywjx_2011,（1）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学应当不断更新评价观念，改进传统的评价方式。积极实施发展性作文评价，力求以人本的评价目标、全面的评价内容、合理的评价标准和多元的评价方式，让每位学生享受作文的成功和快乐，得到个性的充分发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬琴		3	0	0.0	0.0