让美术课堂教学的语言“美”起来

• 作者: 蒋卫琴
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂教学 语言
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G424.21
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中，语言是师生交往、交流、互动的主要纽带和凭借。美术教师课堂教学语言的表达方式和质量，直接影响着整个课堂教学效果。课堂上重视课堂语言设计和技巧，能把模糊的事物讲清楚，把抽象的道理形象化，能变枯燥为兴趣，如同用语言弹奏出一曲曲美妙的交响乐，使学生经常处于思维活跃状态，把学生带进瑰丽的知识殿堂，并开启心智，陶冶情操，获得精神上的满足，从而“更好地为实现教学目的服务”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋卫琴		3	0	0.0	0.0