交际法对ESP教学发展的影响

• 作者: 段平
• 来源期刊: 中国ESP研究
• 学科: 文学
• 关键词: 交际法 专门用途英语 专业交际学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 66-72+144-145
• 页数: 7页
• 分类号: H319

摘要

以语域分析法为基础的ESP教学大纲未能充分体现ESP的语言特点,难以满足学习者的专业交际需求。ESP的共核理念认为,尽管不同学科的专业内容不同,但人们在撰写文件时所使用的思维方式和语言技能是一样的。研究发现,专业信息的语言特征不是主要体现在语法和专业学科上,而是体现在体裁和修辞上。所以交际法主张,ESP大纲要根据交际需要、交际功能和语言技能来指导教材编写和教学实践,使学生掌握专业信息的文体特点、不同体裁文件的修辞技巧和文件设计技巧,以此来提高学生处理专业信息的语言和技术水平。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段平		13	12	2.0	3.0