从 "简单" 到 "简约"——复习课《三角板》教学实践与思考

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 复习课 三角板
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 45-47
• 分类号: G623.5
• 字数: 3882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.03.022

摘要

小学数学学习到底应该给学生们留下些什么?除了让学生掌握一些数学基础知识和基本技能外,还应该在他们的头脑中留下数学意识、教学思想及思维方式和积极的数学情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏		7	4	1.0	2.0