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摘要:
护士与患者沟通能力的根本途径是挖掘护士五元智能素质,提高护士自身主动参与患者沟通对话能力.本文首次运用五元智能理论、以学导式创新培训、通过哈尔滨市医护继续教育实践探索,寻找对护士人际沟通中五元智能开发的影响与作用.
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文献信息
篇名 再论护患沟通能力的五元智能培训理论及实践——以哈尔滨市卫生系统医护礼仪继续教育为例
来源期刊 按摩与康复医学(下旬刊) 学科 医学
关键词 护士素质 五元智能 护患沟通能力 学导式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 医学教学·健康教育
研究方向 页码范围 211-212
页数 分类号 R-1
字数 3644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张大生 34 22 3.0 3.0
2 李晶尧 32 95 4.0 9.0
3 于祖玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护士素质
五元智能
护患沟通能力
学导式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学(下旬刊)
月刊
1008-1879
44-1667/R
广州市恒福路60号
chi
出版文献量(篇)
8370
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9113
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