教师的气度·教学的高度·体验的深度——思想政治课教学之“梅开三度”

• 作者: 曾跃民
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 有效教学 气度 高度 深度
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学控蹊
• 页码范围: 91-93
• 分类号: G633.2
• 字数: 5054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.21.068

摘要

国运兴衰,系于教育.随着教育改革的纵深发展,提高课堂教学效益的呼声一浪高过一浪.本文从教师的气度、教学的高度、体验的深度三个方面,探讨了新形势下思想政治课如何提高教学效益,做到超越功利,潜心于素质教育,坚守思想政治课教育的本位价值,不断提高学生的思想政治素质,为“育人为本”作出最佳诠释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾跃民		1	0	0.0	0.0