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结构图,使课堂更高效
结构图,使课堂更高效
作者:
邓先华
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教学思路
层次结构
语文教师
设计结构图
引导学生
吸引学生
教学要求
语文课堂教学
语文教学过程
教学内容
摘要:
课文结构图是语文课堂教学中文章思路、教学思路的体现,是语文教学过程中不可缺少的一个组成部分.好的结构图是教学内容恰到好处的体现,是落实教学要求的艺术再创造,是教学简案.笔者教学有一个习惯-每课必备结构图,上课必用结构图,结构图通常就是教学的主板书.事实上,
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文献信息
篇名
结构图,使课堂更高效
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
教学思路
层次结构
语文教师
设计结构图
引导学生
吸引学生
教学要求
语文课堂教学
语文教学过程
教学内容
年,卷(期)
2011,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓先华
湖南永州市祁阳县金洞林场中学
2
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层次结构
语文教师
设计结构图
引导学生
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教学要求
语文课堂教学
语文教学过程
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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