潜移默化 润物无声——从人教版教材“你知道吗”看数学文化的渗透

• 作者: 赵雪
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2011,（4）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

文化是人类所创造的物质财富与精神财富的总和。数学是人类在生产劳动和社会实践中形成的精神财富,被称为理性思维的数学是人类文化的重要组成部分,有着广泛的文化价值。"数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雪	华中师范大学教育学院	13	11	2.0	3.0