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摘要:
建立小学生自主学习的环境,激发学生自主学习数学计算的兴趣.培养并发展数学计算的能力,创设一个自主学习计算能力的空间.落实学生的主体地位,调动学生多种感官及内在动力,将数学计算化为学生自身的需要.教师遵循由易到难、循序渐进的原则诱发学生自主学习探索的欲望,联系具体计算题,发展学生的数学思维,培养创新能力.尤其是在小学数学的学习中,教师要起到引导、点拨、启发的作用,因材施教,使学生理解掌握基本的数学知识与技能、思维与方法,培养和发展学生自主学习数学计算的能力.
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文献信息
篇名 自主学习小学数学计算能力的培养与发展
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 自主学习 数学计算 培养 能力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 G613
字数 2936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.03.059
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作者信息
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1 孙晓宇 1 13 1.0 1.0
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节点文献
自主学习
数学计算
培养
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