作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育课程改革,以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。最初,当我手捧朱慕菊主编的《走进新课程与课程实施者对话》读本时,我顿时感觉像《红楼梦》中的刘姥姥走进大观园一样的不知所措。与我有同样感觉的当然还有教育行政领导、教研员、校长、教师。然而,最迷茫与困惑的还是成千上万的学生家长。
推荐文章
走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
新课程走进课堂的体会
新课程
课堂
体会
高师生走进新课程的教育研究
计教生
课程理念
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引领家长走进新课程
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 学生家长 新课程 基础教育课程改革 教育行政领导 《红楼梦》 实施者 朱慕菊 大观园
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童翔 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生家长
新课程
基础教育课程改革
教育行政领导
《红楼梦》
实施者
朱慕菊
大观园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导