小学理想课堂教学"四·三·四"模式初探

• 作者: 臧其君
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 "四·三·四"教学模式 理想课堂
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 课题成果展示
• 页码范围: 9-11
• 分类号: G622.0
• 字数: 4814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.03.005

摘要

小学理想课堂教学"四·三·四"模式,按照"以学生发展为本,为学生终身发展奠基"的总目标,让每个学生得到充分和谐的发展.课堂教学力求达到"三全":全员参与、全程体验、全面发展.教学设计力求达到"三化":教学内容活动化、活动设计显性化、活动过程具体化.

作者信息

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1	臧其君		1	0	0.0	0.0