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摘要:
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提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
走出怪圈,让习作批改华丽转身
习作批改
自主修改作文
写作能力
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
习作教学
教学策略
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走出模仿误区提高习作水平和创新能力
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 148
页数 分类号 G4
字数 2656字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵桂英 1 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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