基于建构主义理论的《电子商务》课程案例教学研究

• 作者: 朱茂然
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 电子商务 教学模式 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

迅猛发展的电子商务催生了对电子商务人才的迫切需要，如何激发学生对电子商务的兴趣，培养既要有思想，又要有方法，既要有扎实的商务基础，又能自觉地利用电子技术实现商务目的的需要，切切实实地处理和解决电子商务发展的实际问题成为电子商务课程的迫切问题。从建构主义教学观出发，构建以学生主动建构知识为核心，包含以“电子商务案例教学”为中心进行教学内容创新、复合运用多种教学方法等的创新型课堂教学模式。突破传统课堂教学模式重理论轻实务的现象，提高学生的实践能力，满足社会对电子商务专业应用型人才的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱茂然	同济大学经济与管理学院研教科	9	83	4.0	9.0