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摘要:
快乐的幼儿园是儿童自己的幼儿园,在这样的环境中,幼儿得到了发展,为快乐人生打下了基础。研究者采用了多种方法对构建儿童自己的幼儿园进行了研究。通过探讨,研究者认为儿童自己的幼儿园具有“自由”“快乐”“成长”的特征。在这样的理念指导下,研究者对。幼儿园的课程架构、课程实施、课程文化、教师成长都进行了深入的研究,以构建真正属于儿童自己的幼儿园。
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文献信息
篇名 为快乐人生奠基——构建真正属于儿童自己的幼儿园
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 快乐人生 奠基 儿童 幼儿园
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-11
页数 6页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺为民 江苏省省级机关实验幼儿园 6 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐人生
奠基
儿童
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
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0
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