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摘要:
语文是一门工具性的学科,而习作更是工具中的工具。它对小学生的学习、成长,乃至未来的工作、生活,具有不可低估的作用,因此,习作教学是一项意义重大的工作。针对当前小学生的习作现状,我认为习作教学应做好以下四个方面。
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文献信息
篇名 习作教学,舞出你的精彩
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 习作教学 工具性 小学生 学科 语文 学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 李淑卿 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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习作教学
工具性
小学生
学科
语文
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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