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新课标下数学习题课教学的设计与实践
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摘要：
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"高等数学习题课"的分层次教学
高等数学
习题课
分层次教学
如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
新课标下高中数学习题教学的思考
新课标
高中数学
教学观念
课堂气氛
浅谈优化初中数学习题课教学质量的有效策略
初中数学
习题课
教学策略
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期刊影响力
数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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4911
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