对分管教育县长评价的意义与评价模式

• 作者: 李佳孝
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 县长评价 评价模式 教育评价
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G52

摘要

县级政府在我国基础教育发展中处于举足轻重的地位，对分管教育县长的管理理念、管理能力、管理行为、管理绩效的评价具有重要的现实意义。构建了县长评价的“一主三督”评价模式，评价中要发挥县长的主体性和校长、督学和县人大的监督作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳孝	西华师范大学四川省教育发展研究中心	86	249	8.0	12.0