心理与精神护理学教学模式和方法改革策略

• 作者: 罗新红
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 教学模式 教学方法 改革策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 115-116
• 分类号: R714.252
• 字数: 3151字
• 语种: 中文

摘要

构建适应新的医学模式的知识结构,掌握规范的心理与精神护理技术,才能更全面、更准确、更深刻地把握病人的心理特点和规律,增强护理工作的针对性和有效性.借鉴以往的教学经验和在教学过程中存在的不足,创造性地提出了"心理理论-心理调查-心理分析-心里训练"相结合的教学模式,这种模式较好地发挥了学生学习动机的作用;并改革教学方法,通过护理诊断的练习、量表评估、个案分析、问卷调查,角色扮演等活动组织教学,使学生在学习掌握知识的过程中,便于理论联系实践,逐步熟悉临床护理情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗新红		13	10	2.0	3.0