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摘要:
随着我国课程改革的不断深入,幼儿园园本课程开发呈蓬勃发展之势。我园结合本园实际情况对园本课程的建构也进行了一定程度的尝试与探讨。研究以本园的课程建构的思路和理念形成为抓手,针对建构中的具体问题,从教师创新意识的培养、课程的目标与内容、课程建构的方法与途径等四个方面进行了大胆尝试。
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文献信息
篇名 园本课程建构的措施与策略
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 园本课程 建构 创新 途径
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志玲 扬州大学幼教中心 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
建构
创新
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
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