新英才教育与合格公民培养——生命之根育于无形

• 作者: 哈佛中国教育研究中心
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新英才学校 公民教育 公民品格养成 导师制
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 68-71
• 分类号: G417
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2011.04.013

摘要

未来公民的培养,其核心是一种共通品质的培养.而品质的培养在于用心的引导和人格的潜移默化.学校建立导师制作为引导学生个体发展的有效手段,同时量表的制定为教师提供显性和相对客观的工具,以可操作的形式衡量学生发展需求.品格的“有形评量”和“无形浸染”组成新英才学校公民教育的核心内容.