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摘要:
一、影视作品渲染,营造走近伟人情境 结合本组课文特点,在教学时,从本单元的口语交际话题“我爱看的革命影视作品”人手,有计划地组织学生观看(可以集中观看,也可以要求学生与家长一起看)电视剧《长征》《恰同学少年》,电影《开国大典》等影视作品。借助这些影视作品,学生对红军长征、青年毛泽东、新中国成立的盛况有了感性的认识,也为理解本组教材做了情感铺垫。
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在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
情境体验
课堂游戏
回归生活
操作情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在感受、体验中靠近
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 《恰同学少年》 影视作品 感受 《开国大典》 青年毛泽东 新中国成立 交际话题 《长征》
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李葆春 33 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《恰同学少年》
影视作品
感受
《开国大典》
青年毛泽东
新中国成立
交际话题
《长征》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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