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摘要:
本文结合一节高中英语诗歌教学课,探讨了高中英语诗歌教学的有效途径,提出高中英语诗歌教学要选材适宜、目标恰当,并采用参与式的教学方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语诗歌教学的有效规律——对一节高中英语诗歌教学课的反思
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 高中英语 诗歌教学 诗歌欣赏
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号
字数 4080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金秀 北京教育学院外语系 37 70 5.0 8.0
2 孙小梅 1 13 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
诗歌教学
诗歌欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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