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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
按照学生学习特点、学习兴趣,采用任务驱动的项目教学模式;教学上按照两大主线进行,一条是知识线,另一条线是能力线。教学过程以学生为中心,采用教学做一体化及计算机仿真技术应用项目教学;教学组织采用"六步教学法"。
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文献信息
篇名 高职院校《传感器与检测技术》课程教学改革的实践
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 传感器技术 任务驱动 项目教学 教学做一体化
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 后示范性建设
研究方向 页码范围 96-98
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2011.06.027
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研究主题发展历程
节点文献
传感器技术
任务驱动
项目教学
教学做一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
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