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摘要:
一、高校本科生导师制实施现状分析(一)本科生导师制工作取得的成效1、开辟了新的教书育人渠道,密切了师生关系。2.加强了就业指导,形成了全员参与就业工作新局面。3.搭建了因材施教新平台,有利于培养提高学生的综合素质。(二)本科生导师制存在的问题。
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高校本科生导师制“双向需求”问题探析
双向需求
指导模式
本科生导师制
护理本科生导师制实施现状
护理本科生
导师制
护理教育
现状
本科生导师制的理论与实践研究
导师制
本科生
学生工作
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校本科生导师制评价指标体系的构建
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 本科生导师制 评价指标体系 高校 教书育人 师生关系 就业指导 就业工作 全员参与
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
评价指标体系
高校
教书育人
师生关系
就业指导
就业工作
全员参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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国内高等教育教学研究动态
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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