作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据吉林华桥外国语学院应用型人才培养目标的要求,大学英语视听说课作为大学英语课程的重要组成部分,应该以适应社会需求为目标,以培养"应用"型人才为主旨和特征构建课程和教学内容体系。在教学中促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。本文对应用型人才培养模式下的大学英语视听说课进行了深入探索和研究,以期培养出更多满足社会需求的高技能应用型、复合型人才。
推荐文章
OBE视域下的《英语视听说》课程教学改革探究
OBE教育理念
英语视听说
课程标准
教学改革
新工科应用型人才培养背景下“电力系统 分析”课程教学改革探索
新工科应用型人才
电力系统分析
教学内容
教学方法
考核方式
适合应用型人才培养的数学课教学模式探索
应用型
人才培养
大学数学
教学模式
地方院校应用型人才培养的高等数学教学改革探讨
应用型人才
高等数学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型人才培养模式下的大学英语视听说课教学改革探索
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 应用型人才 大学英语视听说课 教学改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明岩 吉林华桥外国语学院公共外语部 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
大学英语视听说课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1496
论文1v1指导