西南联大教授群体通识教育的思想认同与实践效应

• 作者: 张俊峰 高建国
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 西南联大 实践效应 思想认同 群体 教授 人的自由而全面发展 教育教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

西南联大教授群体对民国时期大学专才教育思想的诘问 通识教育是指对所有大学生所普遍进行的共同文化教育，包括基础性的语言、文化、历史科学知识的传授，公民意识的陶冶，个性的熏陶以及不直接服务于专业教育的人人皆需的一些实际能力的培养，其目的在于提高全体大学生的教育水平，促进人的自由而全面发展。20世纪初，大批优秀的中国青年在美国接受系统的大学本科乃至更高层次的教育，因此对盛行的通识教育教学理念极为熟悉和认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高建国	云南师范大学历史与行政学院	6	22	2.0	4.0
2	张俊峰	云南师范大学历史与行政学院	9	30	3.0	5.0