形成性评估在口语测试中的应用研究

• 作者: 李萍 汪桂芬
• 来源期刊: 武汉商业服务学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 口语测试 应用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高教实践
• 页码范围: 59-62
• 分类号: H319
• 字数: 3864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2277.2011.06.018

摘要

教学评估包括终结性评估和形成性评估。与终结性评估相比，形成性评估能使教师和学生及时地获得反馈信息，改善教与学的进程，提高教育质量。通过对学生进行的为期一年的口语教学和测试研究得出如下结论：新的口语测试模式可以激发学生的学习热情，能较快地提高学生的口语能力。形成性评估在口语测试中的积极效应是毋庸置疑的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		10	13	2.0	3.0
2	汪桂芬		13	17	2.0	3.0