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摘要:
将循证医学的理念、原则和方法引入外科临床教学中,对临床实习阶段的医学生,转变以往带教模式,转换教师与学生的角色.带教老师用自己所掌握的专业知识和临床经验,以启发、互动的方式引导、帮助临床实习生做出正确的判断,改变以往经验式的医学教育思想和模式,从传授知识转变为教会学生学习知识.
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文献信息
篇名 循证医学在外科临床教学中的应用
来源期刊 新疆医科大学学报 学科 医学
关键词 循证医学 临床教学 方法
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1439-1441
页数 分类号 G642|R65
字数 2597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5551.2011.12.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 木拉提·马合木提 新疆医科大学第二临床医学院外科学教研室 39 129 6.0 10.0
2 阿里木·太来提 新疆医科大学第二临床医学院外科学教研室 19 110 6.0 10.0
3 艾克帕尔·阿布拉 新疆医科大学第二临床医学院外科学教研室 10 38 3.0 6.0
4 冶玉萍 新疆医科大学第二临床医学院外科学教研室 21 87 6.0 9.0
5 赵旭辉 新疆医科大学第二临床医学院外科学教研室 5 12 2.0 3.0
6 尤勒都斯·克尤木 新疆维吾尔自治区人民医院五官科学教研室 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学
临床教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆医科大学学报
月刊
1009-5551
65-1204/R
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路393号
58-100
1978
chi
出版文献量(篇)
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4
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36538
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