让幼儿在对话中欣赏美术作品——大班美术活动：文字画

• 作者: 赵莉娜
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术作品 欣赏者 幼儿 美术活动 字画 大班 对话 美术欣赏
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

【设计意图】美术欣赏是一个由欣赏者对美术作品有关信息进行分析、理解、接受等多环节构成的复杂认识过程。因此，在美术欣赏教学活动中教师应坚持“幼儿为主体，教师为引导”的指导原则，科学地引导幼儿欣赏作品，充分调动幼儿在欣赏过程中的积极性、主动性和创造性，变被动欣赏为主动参与。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莉娜	南京大学幼儿园	1	0	0.0	0.0