两种不同生源的生理学教学效果浅析

• 作者: 陈小丽
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中专护理 生源 生理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G64
• 字数: 2497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2011.01.021

摘要

本文通过对这两种生源的随机调查和其生理学成绩的初步分析,并结合两类学生心理发展的特点总结高中毕业生在生理学学习方面优于初中毕业生之处,提出为提高护理人才的培养质量,三年制中专护理生源应以高中毕业生为主,而初中毕业生则适合于五年贯通读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小丽	成都铁路卫生学校生理学教室	4	5	2.0	2.0