讲究教学方法 做好因材施教

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 教学方法 素质教育 中学生 教学体制 教学观念 课堂结构 道德品质
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

当前，随着教学体制的改革，全面推进落实素质教育。真正实施素质教育，提高学生的整体水平．是件不容易的事。需要教师更新教学观念，优化课堂结构，使学生真正成为学习的主人。班中学生的精神面貌、道德品质、兴趣、性格、能力各异。因材施教就是承认差异，重视差异。那么如何讲究教学方法，做好因材施教呢？