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活动——有效学习数学的翅膀
活动——有效学习数学的翅膀
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摘要：
数学教学该是通过丰富的数学活动来发展学生的数学应用能力以及对数学的理解力,激发学生学习数学的兴趣.重视学生在活动中学习数学,就意味着要给他们充分的时间和空间去尝试、探索问题,让他们在自主活动的领域中自己发现解决问题的策略,并加以再创造.
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小学数学
深度学习
活动经验
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数学
小组合作
有效性
借助数学活动 “活化”数学学习
数学活动
数学学习
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 活动——有效学习数学的翅膀 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学活动 有效教学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | 教海探航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 87 | |
| 页数 | 分类号 | G424 | |
| 字数 | 1860字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
有效教学
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3997
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总被引数（次）
1560
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