高校思想政治理论课主体性教学探析

• 作者: 王有炜 阚乃虎
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 思想政治理论课 主体性教学 教学实效
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-70
• 分类号: G641
• 字数: 6530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.05.015

摘要

大学生是有着较强主体意识的群体，教师在教学过程中如何实施主体性教学，是一个需要深化研究和迫切解决的问题。目前，高校思想政治理论课教学主体性发挥的并不充分，尤其是学生的主体性没有得到有效的发挥，致使教学实效性较差。本文在分析高校思想政治理论课教学主体性发挥欠佳的原因和实施主体性教学价值意义的基础上，提出应从树立主体教学理念、和谐主体教学关系、明确主体教学目标、改进主体教学方法等方面积极实践主体性教学。