多维视野下民族远程开放教育学习者学习障碍分析

• 作者: 刘海军 周秀清 钟飞辰
• 来源期刊: 广播电视大学学报：哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 远程 开放教育 障碍
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 现代远程教育研究
• 页码范围: 111-115
• 分类号: G728.8
• 字数: 4961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0597.2011.04.022

摘要

基于网络的现代远程开放教育，因其开放灵活的教育模式为广大的少数民族求学者提供了接受高等教育岛机会。同时也应看到在实施民族远程开放教育的过程中，少数民族求学者存在诸多学习困难与障碍。笔者以内蒙古地区为例，从多维度对民族远程开放教育学习者面对的学习障碍进行实证分析，在此基础上得出了具体结论并提出了相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀清		22	26	3.0	4.0
2	刘海军		10	11	2.0	2.0
3	钟飞辰		2	1	1.0	1.0