让预习成为儿童数学学习的动力之旅

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 预习 儿童 阅读教材 学习方式 课程理念 学习活动 知识
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

预习是指教师在新课讲授前让学生预先阅读教材，了解有关新知识，并独立地进行思考，探索获取新知识的一种学习方式。在新课程理念背景下，预习不再是单纯为掌握知识和技能而设置的学习活动，而是为了让每一个孩子发展得更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学南校区	79	26	3.0	4.0