作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
课堂提问的反思
课堂提问
提问目的
提问方式
对象选择
交互提问
如何引导学生在课堂中提问
发现问题
提出问题
敢于提问
数学问题
浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思习惯
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议学生在课堂提问中的反思行为
来源期刊 中国教育科研论坛 学科 农学
关键词 诱导 反思 认知偏差
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 S811.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛润权 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诱导
反思
认知偏差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科研论坛
其它
出版文献量(篇)
1272
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导