汉语国际教育硕士专业学位课程中的案例教学——以“汉语作为第二语言教学”课程为例

• 作者: 周琼莎 李海鸥
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语国际教育 教学案例 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 56-62
• 页数: 7页
• 分类号: H193

摘要

本文结合汉语国际教育硕士“汉语作为第二语言教学”这一核心课程，讨论教学案例在课程教学中的作用及运用。文章从来源、内容及使用目的三个方面对教学案例进行分类，探讨教学中各种不同模型的教学案例之使用流程及具体情况。文章认为案例在课程的应用中，可以更好地体现汉语国际教育硕士专业学位的培养目标，使教学理论形象、好懂，使课程学习更具实践性和可操作性。结合课程实践，文章指出教学中使用案例应该着重处理好两种关系，并提出在一定范围内共建、共享教学案例库的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海鸥	中山大学国际汉语学院	5	29	2.0	5.0
2	周琼莎	中山大学国际汉语学院	2	0	0.0	0.0