小学英语主题活动教学“五步”模式

• 作者: 江晓娟
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 任务 协作 汇报 展示
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G42
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.070

摘要

学生在教师指导下,采取团队合作的方式,结合课程教学内容,通过亲自参与研究,查阅资料,收集信息,完成任务,交流学习,展示成果等一系列的主题实践活动,丰富自己英语学习的内容和形式。从而达到语言学习的理想境界——在活动中教英语,在活动中学英语,在活动中用英语。