BOPPPS式教学在“植物生殖生态学”课程中的探索与实践

• 作者: 张志翔 王若涵
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 植物生殖生态学 BOPPPS式教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 55-57
• 分类号: G643
• 字数: 889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.06.018

摘要

文章通过对目前研究生课程教学环节的研究,对北京林业大学研究生＂植物生殖生态学＂教学进行了系统分析与探索实践,针对研究生课程教学中存在的问题意识缺乏、教学方法单一和互动性难以调动等问题,通过采用国际前沿教学理念——BOPPPS（导学互动的加式教育）式教学在课程中的运用,遵循前沿性、创新性和综合性的原则设计了一套完整的课程实践内容。即采用课堂导入、教师的支持与介入、小组互动和课堂评估等环节,迅速提升研究生课堂上的自觉、反思功能。实践表明,此优化的BOPPPS式教学模式在研究生课程中的运用引起了研究生的学习兴趣,提高了教学效果,对培养研究生的科研创新能力起到了显著的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志翔	北京林业大学生物科学与技术学院	87	712	14.0	21.0
2	王若涵	北京林业大学生物科学与技术学院	10	69	4.0	8.0