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调动内需,促进农村教师专业化发展
农村教师
调动内需
专业发展
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
浅析新课程背景下农村教师专业化培训方式
农村教师
教师专业化
新课程
培训方式
新课改背景下农村教师专业化发展初探
新课改
农村教师
专业化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新校本教研方式促进农村教师专业化发展
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 教师专业化发展 校本教研 研究创新 教研方式 教育教学工作 农村 教师专业素养 实践过程
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海菊 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业化发展
校本教研
研究创新
教研方式
教育教学工作
农村
教师专业素养
实践过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
总下载数(次)
11
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