指导小学生整体理解对话的教学实践

• 作者: 张渝
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 关键词: 整体教学 对话教学 生活实际 真实语境 教材插图
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 经验共享
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 字数: 2849字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学案例探讨了联系生活实际,创设真实的语境,利用教材中的插图以及自我编制的表格,引导学生自主学习和合作学习,有效提高小学生整体理解对话能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张渝	江苏洪泽县高良涧镇中心小学	3	0	0.0	0.0