影响工学结合课程实施效果的因素分析

• 作者: 蔡北勤 辜东莲
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合课程 实施效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 7-9
• 分类号: G4
• 字数: 4457字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.35.003

摘要

目前我国的中职教育正大力推行工学结合课程,然而我们的工学结合课程实施效果与德国的职教效果之间存在明显的差距.本文以汽车运用与维修专业为例,通过比较中德职业教育的具体细节,分析目前影响我国工学结合课程实施效果的若干因素,并尝试提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡北勤		1	1	1.0	1.0
2	辜东莲		1	1	1.0	1.0