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摘要:
采用多媒体互动教学系统实施小班级病理学理论教学,从提高教学效率、优化教学结构、培养高层次医学人才的角度,探讨了提高病理学理论教学效果的方法.调查结果显示,95%以上的学生赞同采用多媒体瓦动教学系统实施小班级病理学理论教学.
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文献信息
篇名 采用多媒体互动教学系统实施小班级病理学理论教学的探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 小班级模式 多媒体互动教学系统 病理学理论教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 254-255
页数 分类号 R1
字数 2639字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝岗平 泰山医学院生物化学教研室 30 280 8.0 15.0
2 张景芳 泰山医学院病理学教研室 6 9 2.0 3.0
3 黄庆玉 泰山医学院病理学教研室 36 177 8.0 12.0
4 王振军 泰山医学院病理学教研室 8 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小班级模式
多媒体互动教学系统
病理学理论教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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